在“做中学”中播撒科学探究的种子

作者：温玉东

来源：山东教育, 2022, (38): 47-48.

<正>《义务教育科学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）对科学和科学课程性质是这样表述的：科学是人类研究自然现象、发现自然规律的基础上形成的知识系统，以及获得这些知识系统认识的过程和在此过程中所利用的方法。科学课程是一门体现科学本质的综合性基础课程，具有实践性。新课标告诉我们，科学课的学习既要让学生获得知识，又要让学生学会方法。