信息技术成为社会发展的一种新型产物,广泛地渗透于社会多个领域,为当今社会带来了巨大影响。如果将先进的现代信息技术与小学语文的课堂教学进行科学合理的融合,既可以满足语文这一学科所具有的人文性与工具性相统一的特点,也能够满足小学生的认知规律以及心理特点。同时还可以促使构建出更加愉悦的小学语文课堂氛围,进一步开发可利用的教学资源,为学生创设更加丰富生动的学习情境,进而有效推动小学语文教学的改革。
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