让学生站在课堂中央——基于“学生中心”的小学科学教学策略探析

作者：平艳

来源：小学生(中高年级版), 2022, (03): 25-26.

• 学生中心
• 小学科学
• 教学策略

新课程改革重新确认了学生的课堂主体地位，倡导以学生为中心，以自主学习的方式，实现自我发展。基于“学生中心”的小学科学课堂，要求教师主动让学，学生积极探学，要给学生自由、快乐，可以采用游戏激趣，问题引思，合作促学。