“文学圈”教学法在高校文学类课程中的应用研究——以《边城》教学为例

作者：陈舒盈

来源：现代教育, 2018, (05): 44-45.

• “文学圈”教学法
• 文学类课程
• 应用研究

"文学圈"教学法以阅读为关键,以讨论为内容,以"生生互动、教师引导"为模式,使目前高校文学类课程脱离作品、空谈理论的困境可以得到有效的解决。同时,它也是在娱乐化的视听时代下对以文学为代表的精神家园的守护与个人内在性的建立。

• 单位
  江西师范高等专科学校