技工院校学前教育专业课程“教、学、做”一体化的理论与实践分析

作者：蒋梅珠

来源：现代职业教育, 2018, (12): 109.

• 技工院校
• 学前教育
• “教、学、做”一体化

随着学前教育的逐渐兴起,各技工院校纷纷开设了学前教育专业,也逐渐引入了"教、学、做"一体化教学理念,探讨技工院校学前教育专业课程中"教、学、做"一体化的教学理论与实践分析,旨在进一步提高技工院校学前教育专业"教、学、做"一体化建设水平。