现代社会，各类突发事件在小学生群体中屡屡发生，小学生作为社会中的弱势群体，其社会经验和应对能力在面对突发事件时明显不足。作为一种安全教育、生命教育、国民素质的教育，应急教育理应受到人们的重视。目前传统的师讲生学的应急教育教学的方式收效甚微。运用互联网思维，探索“互联网+应急教育”的开展，是弥补当前应急教育短板的有效途径。
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