“直线运动条件”在解题过程中的应用探索

作者：李晓鹏

来源：教育前沿(理论版), 2022, 37(05): 86-87.

• 直线运动条件
• 多角度
• 开拓思维

基于日常教学反思心得，阐述了直线运动条件的两类情况及对应的受力特点，举例讨论了直线运动的条件在三类问题中的应用，简述引导学生多角度思考问题，开拓学生思维方式在实际教学过程中的实践。