摘要
为探究青少年游泳产生恐惧的成因,帮助青少年有效的克服游泳学习的恐惧心理,运用问卷调查法、文献资料法、观察法以及访谈法等,揭示不同阶段的游泳心理变化以及游泳恐惧心理的消除,得出结论:(1)在游泳的教学过程中,青少年的恐惧心理原因,主要是对于水的压力、浮力以及阻力等所特有的性质不熟悉所造成的。(2)恐惧心理的表现是害怕呛水、害怕溺水以及害怕水冷,不敢将脸埋入水中,动作太过于着急等。(3)熟悉水性的方法在克服恐惧心理的过程中产生了良好的教学效果。通过分析,从教学手段及方法的角度提出有效克服初学游泳时的心理恐惧因素的对策与建议。
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