文中阐述了在新环境中打破传统教学模式的思维束缚,将数字化手法导入色彩课堂,在创新教学改革的同时使学生产生浓厚的绘画学习乐趣及良好的学习效果。本文主要探讨色彩在不同阶段有着怎样的转变及在转变的过程会产生哪些创新表现,并将这些表现应用与高校教学进行具体的实践结合。