在现代学徒制的实施和影响下,中国高职院校教育教学工作得到了前所未有的发展,在校企合作的进一步深化过程中,形成了一系列具有职教特色的相关教学成果。通过对高职护理专业现代学徒制中的师徒关系进行分析与思考,并分别从大环境的营造、师傅角度、学徒角度三个方面提出优化师徒关系的相关措施,探索能够增强现代师徒关系的发展质量路径,从而进一步提升高职院校护理专业的学徒制人才培养效果。
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