谈谈对直接感知、实际操作、亲身体验的理解

作者：周丛笑

来源：教师, 2018, (25): 121.

• 直接感知
• 实际操作
• 亲身体验

理论"看得见",实践才有效。当前,很多教师对《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出的"直接感知、实际操作、亲身体验"耳熟能详,张口即来,但对究竟怎样做才是"直接感知、实际操作、亲身体验"却缺乏思考。对此,文章结合实际进行了阐述,并提出了具体运用的基本策略。

• 单位
  湖南省教育科学研究院