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摘要
目的探究情景模拟联合思维导图教学在新型冠状病毒肺炎检查防护培训中的应用效果。方法选择某市二级甲等医院影像科在岗人员56名,按基础资料具有可比性原则将其分为对照组和观察组各28名。对照组采取传统培训模式,观察组在对照组基础上采用情景模拟联合思维导图教学。比较两组防护考核成绩、人文关怀能力。结果观察组新型冠状病毒肺炎检查防护知识、操作考核成绩均高于对照组(P<0.05);观察组护理人员的认知、勇气、耐心3个维度评分均高于对照组(P<0.05)。结论情景模拟联合思维导图教学在新型冠状病毒肺炎检查防护培训中的应用,能提升护理人员防护水平及人文关怀能力。
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单位东莞市长安医院
