摘要

我校的大学英语水平在进行一系列改革后总体上有了明显进步,但改革力度并不大,学生的语言应用能力还没得到充分的培养。只有加大分层次教学改革力度,并给学生提供适当的学习条件和合理的帮助,他们的语用能力才能得到提高。

  • 单位
    昭通师范高等专科学校