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摘要
<正>随着近年来素质教育的不断推广,各类院校都对校内课程进行了改革。尤其是初中语文课程更加注重对学生的综合素养教育。我们知道初中语文教学主要是引导学生学习一些基本的文学知识,学习一些基本的语文学习方法,更重要的是要通过系列的具体语文知识学习来培养学生的文学素养和人文素养。中学语文教材都是经过教育学者精心筛选的,所以这些教材内容具有一定的文学深度。本文就是根据当前初中语文教学中存在的一些弊端展开讨论,并提出一些针对性的解决策略。虽然很多初中院校在素质教育大环境下,不断更新教师的教学理念,越来越重视学生的整体素养提升,
