浅谈运用互联网技术优化小学音乐课的方法

作者：吴冰冰

来源：教育界, 2022, (14): 50-52.

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音乐教育是让学生体会美、赏析美、创造美的美育。传统的音乐教育活动只注重对学生听觉的培养，忽略了小学生的思维活动是以形象思维为主导的，抽象的音乐形象对他们而言较为复杂，给音乐课堂的优化带来了很大的阻碍，影响了音乐教育的品质。要改变这样的现状，运用互联网技术开展教学是很好的选择。