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摘要
新课程改革的不断深化,意味着初中物理课堂上以教师为主的教学方式已经无法满足初中物理教育发展的需求,改革教学模式已经势在必行。导学互动作为一种行之有效的教学模式,一方面能够激发初中学生的自主性,培养其创新意识,提高其创新能力,另一方面能够提高初中物理教师的教学效率和质量,使之达到预期的教学效果。故而探讨导学互动在初中物理教学中的应用对于提高教师的教学效率,促进初中物理教育事业的发展具有深远而持久的意义。文章从分析"导学互动"的含义着手,深入分析在新课改背景下,如何将导学互动与初中物理有效结合,助力初中物理事业的发展。
