高中语文教学是高中教育体系中比较重要的存在,而其中古诗词教学更是高中语文教学中的核心所在。通过古诗词积累与教学,能够让高中学生体会到我国上下五千年历史的文化精华,并感受我国文化的博大精深,体会传统文化的魅力所在,以此影响高中学生文化素养的培养。本文主要分析如何在高中语文古诗词教学中促进学生主动积累与学习古诗词,并以此强化古诗词教学效果和价值。
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