导师制联合“西学中”培训模式在新护士综合素质培养中的作用

作者：陶瑞珏

来源：中医药管理杂志, 2023, 31(06): 125-127.

DOI：10.16690/j.cnki.1007-9203.2023.06.044

• 导师制
• 西学中
• 培训
• 综合素质

目的：探讨导师制联合“西学中”的培训模式在新护士综合素质培养中的应用效果。方法：随机选择医院2018年6月—2021年7月期间新入院的68名内科护士作为新护士培训的研究对象，进行为期6个月的培训，将入选护士随机分成对照组和观察组，每组34名。对照组使用传统培训模式；观察组使用导师制联合“西学中”培训模式。比较两组研究组培训结束后的理论知识成绩、实践成绩和综合素质测评成绩。结果：观察组的护理人员在培训结束后的理论知识成绩、实践成绩和综合素质测评成绩都高于对照组(P<0.05)。结论：通过导师制联合“西学中”培训模式的学习，新护士各方面的能力都得到明显提高，有助于提高新护士的综合素质，有利于对护理人才的培养。