基于学科交叉的综合化学实验的教学设计

作者：单树楠; 李娴; 张雷; 张昉^*

来源：实验室研究与探索, 2021, 40(11): 145-149.

DOI：10.19927/j.cnki.syyt.2021.11.030

• 综合化学实验
• 学科交叉
• 化学实验教学
• 化学教育

以学科交叉为切入点,结合科研工作和学科前沿方向,为本科生教学设计一个"吸附光催化耦合生物法降解苯并三唑废水"的研究型综合化学实验。该实验过程涵盖了材料的制备和表征、反应器的设计构建和不同处理方案的对比评价,体现了化学、材料、微生物、环境和工程等学科的交叉与融合,有利于锻炼学生的跨学科综合思维能力和科学素养,培养具有多学科背景的应用型、复合型和技能型人才。

• 单位
  上海师范大学; 东华大学