<正>高学历新教师的加入,应该是教师队伍建设的希望所在。作为学校管理者,虽然不能解决目前教师职前教育存在的问题,但可以在新教师培养上加强研究,探索出一套符合校情的针对新教师培养的内容、方法体系及评价体系。通过培训帮助新教师尽快适应教师岗位,为他们的可持续发展奠定扎实的基础。明确针对新教师特点的培训内容了解教学常规对新教师的培训,首先是熟知学校教学常规制度,使新教师明确工作的基本标准。其次,是了解
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