浅谈班主任如何应对学生的逆反心理

作者：卢文锋

来源：学周刊, 2018, (32): 173-174.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.32.109

• 班主任
• 学生逆反心理

班主任是班级管理的主要责任人。班主任要正确认识学生逆反心理的原因,遵循学生心理变化的规律,根据自己的工作职责和有利教育条件,开展丰富多彩的教育活动,采取恰当的策略疏导和矫正学生的逆反心理,促进学生的健康成长。如班级主题活动、丰富的校外活动、心理健康课程,并建立家长学校,开设家长校访日,从而化解学生逆反心理,增进师生和谐关系的形成。