基于高中生化学核心素养发展的教学实践研究——以“化学反应速率”为例

作者：练凤玲

来源：求学, 2020, (24): 25-26.

• 高中化学
• 核心素养
• 教学实践

高中生化学核心素养的发展,贯穿于整个高中的化学教学过程中,本文以"化学反应速率"为例进行教学实践,结果显示,通过对化学教材的分析与重组,设计相关学习活动,能有效促进高中生化学核心素养的发展。