在现代信息技术背景下，采用问卷调研分析法对服装设计与工艺专业教学评价体系进行创新。专职教师、学生和顶岗实习教师认为教学多元评价体系可全面提高教学评价效果，教学评价工具采用问卷星等电子软件更有利于顺利开展教学评价。通过主成分分析法提取了5个教学评价指标，结果具有良好的信度与效度。为培养出更多高质量的服装设计与工艺专业人才，学校应积极创新服装设计与工艺专业的教学评价体系，以不断提高服装设计与工艺专业的教学质量。
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