“微时代”背景下，微课教学法应运而生，在促进中职学校教育教学发展的同时，对中职德育工作提出更高要求。互联网发展拓宽学生的信息获取渠道，课堂不再是学生获取信息的唯一途径。探究“微时代”中职德育工作路径，对提高中职德育工作成效具有重要意义。“微时代”中职德育工作可采取以下路径：利用微媒体平台进行德育，开展微德育实践活动，注重微德育的个性化，加强微德育的师资培训，引入丰富的教育资源。
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