理解儿童的文化

作者：程亚男

来源：幼儿教育, 2023, (25): 25.

<正>案例中，小班幼儿乐乐及其同伴的思维发展处于前运算阶段，以具体形象思维为主，他们很容易被带入动画情景，经常会出现分不清虚拟与现实的情况。随着年龄的增长，幼儿的理性萌芽，自我意识不断发展，他们就能分清主体与客体了，知道奥特曼是假的，知道自己不是奥特曼。