基于STEAM理念的通用技术项目式教学的实践探究——以“DIY创意设计”项目为例

作者：徐炎

来源：安徽教育科研, 2019, (24): 3-4.

• STEAM
• 项目学习
• 通用技术
• 核心素养

基于STEAM理念的通用技术项目式学习,以真实情境中的问题为依据,让学生自己提出问题、明确问题并解决问题,在整个项目实践过程中学习和体验"设计的一般过程",注重项目的连贯性和完整性,最终实现对学生通用技术"技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力"五大核心素养的培养目标。