北京市数字教材开发及其实践思考

作者：杨德军; 王凯; 乐进军; 李敏

来源：中小学数字化教学, 2019, (12): 9-13.

• 数字教材
• 数字资源
• 教材开发

北京市从2010年就着力在数字资源、数字化学习方式变革等方面进行深入探索,形成了系列数字教材,并在全市各区近200所学校开展数字教材教学实验。本文从北京市数字教材的开发背景与系统化设计、开发与实践内容以及存在问题进行思考,认为更新教育教学观念比技术进步更为紧迫。

• 单位
  教育部基础教育课程教材发展中心