初中物理开放性实验创设的方向与方法

作者：郑莹

来源：现代中小学教育, 2022, 38(02): 47-50.

DOI：10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2022.02.011

• 开放性实验
• 实验创设
• 方向与方法
• 初中
• 物理

针对传统实验内容形式、方式方法固化的弊端,提出并举例分析了初中物理开放性实验创设的方向与方法。倡导实验向生活、生产技术、学科交互开放,并通过实验设计、器材、产品推动实验的开放。开放性实验有助于教师实施开放性实验教学,引导学生自主创设开放实验,培养学生创新能力。