在小学语文教学过程中，校本课程教学是十分重要的一部分，不仅能够起到拓展、补充以及调节课程内容的积极作用，还能在一定程度上有效推动学生的个性化发展。从现阶段的情况来看，很多教师在实施和开发小学语文校本课程的过程中都存在各种各样的问题，导致校本课程的正常实施效果受到严重的影响。因此，探讨推进小学语文校本课程开发与应用的相关策略十分有必要。文章从小学语文校本课程开发以及应用的现实意义和具体策略两个方面出发，对相关问题进行了相应的探究。
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