国际学生辅导员角色定位研究

作者：王赛男

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2022, (08): 87-89.

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国际学生辅导员是高校来华留学教育管理提质增效的关键力量。国际学生辅导员在实际工作中，存在着职业发展路径不清晰、岗位职责模糊、工作开展缺少支撑等问题，究其根本是角色定位不准确。明确国际学生辅导员角色定位有助于创新并完善大学文化教育方式，将人类命运共同体理念融于工作实践，推动国际学生人才培养。

• 单位
  浙江大学