新课标背景下小学数学低年级趣味化教学

作者：史峰萍

来源：数学大世界(中旬), 2022, (08): 26-28.

<正>教育教学中常说“兴趣是最好的老师”，决定低年级学生学习效率的重要因素之一便是学生的学习兴趣，良好的学习兴趣可以激发学生的学习热情、增添学生的思维活力、提高学生的学习效率。因此，研究新课标背景下小学数学低年级趣味化教学方法具有重要的意义。