高中历史优课课例的再思考

作者：沈卫冬

来源：学苑教育, 2019, (19): 26.

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优课课例是教师多次研磨后的"成品"展示,也是反映个人学科素养和集体智慧结晶的"精品"。笔者根据优课观摩结合自身平时心得试从设计理念、导入课堂、课堂活动、课外延伸几方面进行了再思考,以使今后的课更加流畅、高质。