<正>SPARK课程是基于儿童的身心发展需求,融入趣味激发来提升学生参与体育锻炼活动热情,增强小学生健康体质的教育模式。将音乐元素融入SPARK课程教学中,需要把握音乐的选择、内容的优化、音乐规则及播放方式的合理性应用,以丰富体育教学活动,成为小学生体育锻炼的重要推手。对SPARK课程理念的学习和应用,来改进小学体育课程教学模式,让学生乐于体育、爱上锻炼,培养良好的体育
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