铜鼓纹样创意在课堂中的实践应用

作者：许佩琳

来源：广西教育, 2020, (13): 45-47.

• 铜鼓纹样
• 创意设计
• 课堂实践

本文论述铜鼓纹样创意在课堂中的实践应用策略,通过资料收集,引导学生初步了解铜鼓传统图案,创新设计铜鼓鼓面感受传统文化含义;为城市形象设计标志创作,精准表现城市文化内涵;发散思维设计文创产品,为传承中华文化基因、树立文化自信、打造"非遗"进课堂奠定基础。