当前,我国大部分学校的教育工作者都认识到数学是一门重要学科,其与生活密切相关、注重培养逻辑思维。学校应当培养符合社会要求的高素质综合型人才,应当根据新课标要求对原有的数学教学手段和教学方式进行改革,提升课堂内容和课堂效率。笔者在本文中通过对当前小学数学的教学过程中存在的问题开展分析,以此探求相关的改革措施。
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