初中体育课差异性教学理念的整合运用探索

作者：蒋纯洁

来源：试题与研究, 2020, (02): 50-51.

• 初中
• 体育教学
• 差异性教学理念

初中生正处于身体发育的重要阶段,由于学生们自身素质存在一定程度的差异,导致学生们对于体育学习的兴趣也存在差别。本文将针对差异性教学理念内涵以及初中体育课差异性教学特点进行详细的分析,其目的是研究出初中体育课差异性教学理念的整合运用策略。