核心素养下初中英语听力与写作的整合

作者：苏元麒

来源：求知导刊, 2019, (39): 24-25.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.39.017

• 有效整合
• 核心素养
• 现状
• 策略

核心素养是英语学科育人价值的体现。把英语的"听"和"写"在课堂教学中进行有机整合,有助于强化学生的综合语言运用能力。本文通过探究听力和写作整合的意义和必要性,对教学现状加以分析并对有效整合的教学策略进行阐述和解读,以提高学生综合语言运用水平,促进学生英语核心素养的形成。