跨学科课程整合校内外协同育人实践

作者：王树宏

来源：小学教学研究, 2022, (05): 23-26.

• 基础教育
• 跨学科课程整合
• 校内外
• 协同育人

乐群实验小学的跨学科课程整合坚持以协同发展的方法论为指导，系统整合知识与生活、课堂与课外、校内与校外，打破学科壁垒，转变学习方式，注重建立教师跨学科协作教学机制，科学设计学生跨学科学习流程，实现教师专业与学生核心素养的协同发展。