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摘要
<正>小学英语教学中最主要的教学途径就是课堂教学,课堂教学质量的高低对学生的英语素养和英语水平产生着直接的影响。因此,提高小学英语教学的有效性成为提高小学生英语素养的关键性问题。小学英语作为小学基础教育阶段的重点学科,为学生未来的英语学习生活奠定了基础。但是在传统的小学英语教学中存在着"教学效率低下、学生不能全面掌握英语知识"等一系列的问题。所以,如何转换传统的教学策略,提高教学效率一直是小学英语教师十分关心的问题。小学英语教师可以通过合理使用多元的教学方法,传授英语学习的学习方法,科学地布置课后作业和复习任务,帮助学生全面理解知识点,加深学生对已学知识
