摘要

厘清技术与教育整合的发展问题是目前教育主体所密切关心的问题。通过类比法将教育整合技术的发展阶段与文章呈现史进行类比,通过文章呈现的阶段认识教育的发展阶段。各教育主体应当在认识教育与技术发展路向的基础上,积极适应技术发展以提高自身效益,主动寻求技术发展以促进教育发展。