新工科建设与课程思政建设是我国高等教育改革和发展的新方向。本文结合这两个重要教育理念,分析了理工科专业课开展课程思政的现状,并以"复合材料学"课程为例,探讨了"复合材料学"课程思政建设的必要性,从课程教学目标、教学内容、教学方法和教学评价四个方面讨论了思政融入点及实施路径,为思政融入理工科专业课教学提供实践经验。
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