<正>2017年版的《普通高中语文课程标准》更加重视"语文学习活动",它明确指出语文学习活动要有"参与性、体验性、探究性""启示性、陶冶性",要"精简、调整、补充,加强语文学习活动中内容和目标地整合"。如何开展好"语文学习活动"?如何在"语文学习活动"中使学生的核心素养得到一定的发展和提升?结合新课标,我觉得语文学习活动要重视三个维度——准度、深度和温度。一、有准度的学习活动是开展"有效教学"的基本前提
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