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摘要
生长干部学员队的学习任务较重,尤其低年级学员队更为明显,目前学员的主体构成已经是90后,他们身上存在很多值得肯定的有点,但同时也存在很多不足,给人才培养和日常的管理教育带来了新的挑战,作为学员的管理教育者,积极探索培养学队的学风建设,培养学员良好的学习习惯,对于学员队的全面建设和学员的成长进步都是至关重要的一项工作。
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生长干部学员队的学习任务较重,尤其低年级学员队更为明显,目前学员的主体构成已经是90后,他们身上存在很多值得肯定的有点,但同时也存在很多不足,给人才培养和日常的管理教育带来了新的挑战,作为学员的管理教育者,积极探索培养学队的学风建设,培养学员良好的学习习惯,对于学员队的全面建设和学员的成长进步都是至关重要的一项工作。
