大班幼儿合作游戏指导策略探究

作者：何碧英

来源：当代家庭教育, 2020, (22): 58.

• 大班幼儿
• 合作游戏
• 指导策略

合作是人们必不可少的能力,是人类社会性发展的重要组成部分。幼儿期是合作行为培养的关键期。对于大班幼儿而言,其语言能力、生活经验都有了极大发展,游戏不能仅仅局限于一般的单独游戏和平行游戏,应当结合幼儿的交往和合作需求去更多开展合作游戏,以此激发幼儿情绪、促进其个性、社会性的正向发展。