摘要

随着新媒体的快速发展,"浅阅读""微阅读"及"碎片化阅读"逐步取代深度阅读。纸质图书虽然不会因此立刻彻底退出历史舞台,但一味因循守旧,必然会受到读者的冷遇。科普图书要承担起普及科学知识的重任,应自带温度,符合读者阅读兴趣和口味,才会赢得读者喜爱,达到传播科学知识、提高全民科学素养的目的,使科学技术最大限度地成为推动社会进步的力量。