思维可视化,建构语文高效课堂

作者：卓洪飞

来源：教书育人(学术理论), 2018, (34): 52-53.

• 思维可视化
• 高效课堂
• 高中语文

在高中语文教学中教师可以利用思维可视化的策略,积极构筑高效的语文课堂。指导学生绘制思维导图能帮助其梳理知识;还原思维逻辑能促使学生更好地体验发现的过程;丰富思维信息能给学生视觉的冲击;把握思维规律能让学生形成系统的认知。这些方法都利用了思维可视化的方式,有助于构筑高效的语文课堂。