翻转课堂教学模式在英语专业阅读教学中的应用——以华南理工大学广州学院为例

作者：黄兰花

来源：课程教育研究, 2019, (27): 122-123.

• 翻转课堂
• 英语专业
• 阅读教学

该研究旨在探索英语专业阅读教学采用翻转课堂教学模式的可行性和有效性。通过对作者所在学校英语专业大二学生开展为期一年的翻转课堂教学实践,研究证明了翻转课堂教学模式能提高学生的课堂参与率与学习积极性,以及自主学习能力,总体上适合英语专业的阅读课程教学。