自我管理教育在维持血液透析合并高磷血症患者中的应用效果

作者：李敏; 陶玲玲; 程静^*

来源：实用临床医学, 2019, 20(08): 84-86.

DOI：10.13764/j.cnki.lcsy.2019.08.031

• 维持性血液透析
• 自我管理教育
• 高磷血症

目的探讨维持血液透析患者应用自我管理教育控制高磷血症的应用效果。方法将120例维持性血液透析合并高磷血症患者按随机数字表法分为试验组与对照组,每组60例。对照组行常规健康教育,试验组行常规健康教育与自我管理教育,2组均干预治疗6个月。观察2组干预前后血生化指标[包括血清磷(P)、血清钙(Ca)、血红蛋白(Hb)、血清甲状旁腺激素(PTH)]变化情况,比较2组干预后自我管理能力,饮食、服药、透析方案依从性情况。结果试验组干预后血清P、PTH水平较对照组显著降低(P<0.05),血清Ca、Hb水平较对照组显著升高(P<0.05)。试验组干预后自我管理能力评分及饮食、服药、透析方案依从性评分均较对照组显著升高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论自我管理教育能有效提高维持性血液透析高磷血症患者治疗依从性,从而有效控制患者血磷水平,减少并发症的发生。

• 单位
  南昌大学第一附属医院