《模拟电子技术》实验课程思政实施路径探究

作者：陈浩; 冯友宏; 王桂丽; 刘小明

来源：中国电力教育, 2020, (02): 65-66.

DOI：10.19429/j.cnki.cn11-3776/g4.2020.02.027

<正>课程思政是高校落实立德树人根本任务的关键举措。针对实验课程在高校受重视程度不够、思政教育投入不足等问题,本文以理工科专业的核心实验课程—《模拟电子技术》实验为例,分析了在实验课中融入思政教育的必要性和推进课程思政面临的主要困难,提出了课程思政的实施路径,为实验课程的课程思政实施提供了思路。

• 单位
  安徽师范大学