对于小学生来说,自信心的建立是非常关键的,小学生都渴望自己的努力和进步能得到教师的认可和赞扬,这样不仅可以使小学生的学习动力倍增,同时还可以更好地发挥小学生的主体地位,提升小学生的学习主动性,使小学生的学习能力和水平得到提升。因此,本文将以激励性语言在小学语文教学中的运用浅析为题,进行详细的分析和论述。